Една Горска детска градина отблизо (видео)

Преди време ми се отдаде възможността да опозная ритъма на живот в едно малко баварско градче, на име Айхщет. През един есенен ден, разхождайки се из хълмовете на долината на река Алтмюл, попаднах на група добре екипирани деца, търкалящи се най-необезпокоявано в шума от паднали листа. Тъкмо щях да си помисля, че са се загубили, когато видях две млади жени, които трудно различих от децата, защото също бяха покрити с листа…

Вижте пълната версия тук.

Кравешка история – край на Първа част

Понякога писателят на тази история се пита има ли го или по-скоро го няма.
И каква част от историята, излязла изпод клавишите на обикновения Acer е по-необикновена от случайния му притежател и каква част не е. С други думи може ли все пак той да я звърши, ако тя не е неговата история.

Ясно е, че той може да завърши само своята история по същия начин, по който Анабел можеше да срещне през онзи следобед само себе си, но не и Розмари, а кравите могат да дават само мляко, но не и бананови шейкове. (more…)

Някои идеи за справяне с прокрастинацията

Дефиниция

Прокрастинацията е поведение, при което човек отлага свършването на нещо, например за последния момент.
Тя също е и вид стратегия, която ни помага да преодолеем страха от започването или завършването на дадена задача.

Симптоми

  • живот, изпълнен със задължения, които нямат край
  • нереалистична представа за времето/лошо разпределение на времето
  • липса на ясна цел в живота
  • фрустрация, неудовлетвореност
  • страх да не бъдем критикувани или да не допуснем грешка
  • ниска продуктивност, дължаща се на ниско самочувствие или неспособност да наложим мнението си

Ако искате да преодолеете прокрастинацията, този пост е за вас.
(more…)

Техника за Емоционално Освобождаване

Техниката за Емоционално Освобождаване (ТЕО) е вид акупунктура за лечение на отрицателни емоции, при която се стимулират определени меридианни точки като се потупкват с върховете на пръстите.

В основата й стои идеята, че негативните емоционални състояния се дължат на блокажи в енергийната структура на човешкото тяло, която на практика е изградена от енергийни меридиани. (more…)

На какво се научават децата в горската детска градина

Три са основните компетентности, които трябва да придобият децата при престоя си в горската детска градина.

А. Компетентности, насочени към развитие на детето като самостоятелен индивид
Б. Компетентности за действие в социален контекст
В. Учебно-методическа компетентност

Вижте пълната версия на публикацията тук.

Горска детска градина

Идеята за детска градина без покрив и стени, в която децата се научават да живеят изцяло в природна среда, да контактуват с растенията, животните, с вятъра и облаците, се заражда през 60-те години на XX век в Дания. Днес тя е разпространена в два варианта…

Вижте пълната версия тук.

За мравките и акупунктурата

Имало едно време един човечец, който много обичал да лежи по поляните, дори няма да е грешно, ако кажем, че обичал най-вече да се търкаля по тях.
От сутрин до вечер си лежкунил и се търкалял, така че що имало жива твар по въпросните поляни, а и наоколо го познавала като петте си пръста.

(more…)

Гризане на нокти? It’s not a problem…

Ако случайно ви е писнало да си гризете ноктите или да си чоплите кожичките на пръстите, можете да опитате следното. При мен взе, че подейства. 

(more…)

Техника за хармонизиране на енергийните центрове

Този пост е предназначен за всички онези, които биха искали да:
•    балансират енергийните си центрове (чакри),
•    се освободят от болките и тежестта в гръбначния си стълб,
•    излекуват заболял орган,
•    увеличат жизнеспособността си, която намалява особено пролетно време,
•    или просто да се почувстват по-добре през топлия, слънчев следобед.

(more…)

Как предучилищното възпитание забрави за децата

Автор на това забележително есе е Теменуга Атанасова, учител в детска градина “Пролет”, гр. Добрич:

Кое е по-важното, което детската градина трябва да постигне в работата си с децата? Да ги подготви за училище, за живота или да им създаде ценностна система и да ги научи как да намерят мястото си там, където ще бъдат ценени и обичани?

Във всеки литературен източник, свързан с възпитанието, ще прочетете, че децата са в центъра на работата и всичко, което се прави, е за доброто им развитие.

Така ли е наистина? Не залитаме ли твърде много в обществените изяви с децата, подготовката на които изискват прекалено много ценно време? Това време бихме могли да използваме за дейности,  съпроводени с много положителни емоции за тях, които същевременно ще допринесат за развитието  им.

(more…)